左边这位是什么情况？难道是趁着这十年的时候，去了泰国一趟吗？
这个耳环真够个性的啊，甚至还非常细心的去除了虾线。
带个面具，分分钟就出戏了有木有
亲戚给我介绍了个相亲对象，彩礼只要1万6，但我总觉得有点不对劲，到底是哪里呢？
来源
新东方家庭教育（ID：xdfjtjy）之前，孙俪在微博上记录了餐厅吃饭催两个孩子洗手的心路历程，许多网友纷纷表示有同感：同一个世界，同一个老母亲。“我叫了八百遍先去洗手，没人理我......“”我又叫了八百遍催他们去洗手了”听起来是不是很熟悉？在这样的催促声中长大的我们，现在为人父母，就像接力赛一样，继续用同样的语调催促我们的孩子。“快点起床！”“快点洗手！”快点吃饭！“快点走路！““快点写作业！”一遍又一遍的催促，饱含着我们的苦口婆心，也考验着我们的耐心，一场家长和孩子之间意志力的较量也就此开始了。但很多时候，我们发现，在催促声中，孩子依然我行我素，催促不但解决不了问题，还让我们内心越来越焦虑。那面对孩子的磨蹭，如果我们不去催促，该怎么办呢？先对症再下药，应对孩子磨蹭，我们需要先了解背后的原因，具体情况具体分
析，才能产生效果。01误把专注当磨蹭记得之前有一次去幼儿园接女儿，去得有点晚了，只剩下女儿和另外一个小男孩，一个老师带着两个孩子正在折纸。女儿说：“等我把这个小船完成再走。”我说：“好。”就坐在旁边等着。这时候男孩的奶奶也来了。她一看到孩子就说：“快点走吧！“小男孩正折了一半，头也没抬说：“等会儿。”奶奶就大声说：“都这么晚了，还等什么等？”老师说：“让孩子把这个小船折好吧，您耐心等几分钟就好了。“奶奶却说：”这孩子从小就知道玩，玩起来没完没了的。”说完走到男孩身边，一边拽孩子一边催：“快点快点，别玩了，快收拾书包，奶奶一会儿还有事儿呢，别磨磨蹭蹭的，听到了吗？”这个奶奶错误地把孩子的专注当成了磨蹭，因为我们成人常常会站在自己的角度看问题，不顾及孩子的内心需求和感受。生活中，这样的场景并不是个例。海滩上，孩
子正在专心地建造城堡，父母开始催促：“该走了，别磨蹭了！“公园里，孩子正在低头看地上的蚂蚁搬家，妈妈叫到：“该回家了！别磨蹭了！”家里，孩子正在搭建积木，姥姥开始喊：“该吃饭了，别磨蹭啦！快点洗手吃饭！”......孩子正在投入地做自己感兴趣的事情，我们没有看到他的专注，反而觉得孩子磨蹭拖拉，不断打扰他打断他，催促甚至责备孩子。我们希望培养孩子的专注力，却常常不经意间给孩子贴上磨蹭的标签，破坏了注意力，甚至扼杀了想象力和创造力。02父母包办代替多许多家长嫌孩子磨蹭，怕耽误时间，就代替孩子做这做那。孩子早上不能按时起床，动作慢，家长就忍不住替孩子穿衣洗脸；老师布置了手工作业，家长亲自上阵，孩子只是辅助甚至旁观；出门赶时间，孩子在笨拙地系鞋带，家长赶紧替孩子系好；......家长急于给孩子帮忙，试图节省时间，提高效率，没想到孩子越帮越慢，还养成了依赖的习惯：我就慢慢做吧，反正有人会帮忙。家长总觉得孩子太小，长大自然就会了，就为孩子处处包办，结果孩子不能为自己的事情负责，学会了推诿责任。要想让孩子改变磨蹭，需要家长先改变自己。你替孩子做得越多，孩子就越拖拖拉拉。孩子自己能做的事情，放手让他自己去做，他才能学会自我负责。若是因磨蹭出门晚了，就让他承担迟到的后果；若是因磨蹭作业没做完，就让他承担被老师批评的风险。当孩子尝到一点点苦头，就能明白磨蹭的代价，下次他就会提醒自己要准时，也会为该做的事情提前做准备，锻炼得多了，他自己的能力增强了，自信心也会随之提升。03遇到困难需帮助儿子有段时间做数学作业特别慢，观察了几天，发现他在碰到难题时，就紧锁眉头，眼睛盯着卷子，一动不动地坐在那里十来分钟。原来他是因为学习上遇到了困难，所以才导致做作业磨蹭。这个时候，孩子需要的不是批评和指正，而是支持和帮助。我跟他说：“如果遇到不会做的题目，不要死抠，先往下做，等都做完了再思考不会做的题，如果还是不会做的话，可以叫爸爸妈妈和你一起讨论。”从那之后，他做作业的速度慢慢提高了。没有哪个孩子愿意故意磨蹭，我们可以多观察孩子，和他沟通，了解他学习的动态。如果发现他遇到困难，就积极帮他去解决，成为孩子可以信任的支持者。04完美主义要引导我一个大学同学的孩子阳阳马上要上四年级了，老师要求每天写一篇小日记。结果妈妈发现孩子最近越来越磨蹭。老师说，要把标点符号写准确。阳阳常常拿不准是用逗号还是句号，于是擦来擦去。老师说，要把字写在田字格里。有一个笔画写出格子外面了，阳阳就要操掉重写。擦得太多了，阳阳觉得作业太不整洁了，就撕掉重新写，这样做也就耽误很多时间。妈妈说：“已经写得很好了，可以了。”但阳阳不听，还冲妈妈发脾气。孩子对自己高标准严要求，但是效率太低了。其实阳阳不是磨蹭，而是认真地在跟自己较真，刻板地执行着自己的标准。有些孩子天生具有“完美主义倾向”，追求一丝不苟的秩序感，这时需要家长的适当引导。妈妈可以引导孩子发现学科学习本身的乐趣，拓宽孩子的